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第24章 第二十四章（第3页）

相比节目正式播出后的影响，此时被闫老师厌弃甚至辞退都只是小事，重要的是赶紧将责任推出去，不能将“人品不行”

坐实。

再说了，要不是那些莫名其妙满嘴谎话的傻逼营销号，他怎么可能明知道姜扶瑶有实力还主动找她茬

庚金心中恼恨，见工作人员来了，不敢继续耍赖，乖乖跟着走了。

留下乐团一众人面面相觑。

既想问姜扶瑶被造谣“演奏水平不如业余”

的真相，又因没在她被庚金质疑时帮忙说话内疚。

一时间，心里打鼓似的摇摆不定。

“好了。”

拍拍掌，示意大家把注意力集中在自己身上，闫同贺没有再提庚金，直接将这件事翻页，将自己方才挨个声部点人的原因言明。

“相比乐团演奏，独奏当然更能表达个人对曲目的理解与情感。

但这只是相对的，并不代表在乐团中的你们都是没有感情的演奏工具。

要是只需要乐器出声，我为什么还要费劲面试，而不是随便谁都能入团或者干脆采用电子设备”

方才被闫同贺点名站起来的，便是各声部“最面瘫”

的几人。

仿若在校上课，闫同贺严厉批评了这些孩子“不带脑子”

的演奏，又让指挥逐乐章陈述自己的理解。

只有乐手们明白了他这版指挥到底想要一个怎样的效果，才能更好地彼此配合与投入。

坐回台下的折叠凳，闫同贺朝指挥点了点头“来，再练一遍试试。”

闻言，指挥却面露犹豫。

“嗯”

闫同贺不解地他。

“老师”

指挥支支吾吾的，到底还是求知欲战胜了尴尬，不好意思地朝坐在第一声部最后的姜扶瑶笑笑，厚着脸皮开口。

“我想请姜扶瑶也说说自己对这首曲子的理解其实我感觉她理解得比我透彻，应该更能帮助大家。”

若是能演绎，哪个乐手又会甘愿只去演奏

闫同贺没说同意也没说不同意，意思是让他问姜扶瑶。

指挥便请求地向她。

正“打坐修炼”

的严建元猛地转头，同样“耳馋”

姜扶瑶演奏水平的小提琴两个声部乐手们更是睁大了眼。

那叫一个目光灼灼。

姜扶瑶

简直有种要被“吃”

了的感觉。