:整个中午,西法在沉默中度过。
他在反思,调整自己。
下午是魔咒课。
魔咒课是伊丽丝的祖父布兰特·弗格斯作为讲课教授。
这名精神矍铄的老人同时也是拉文克劳学院的院长。
课本的第一章节不出意外的是学习漂浮咒。
西法翻过课本,感觉内容跟自己翻阅的实用魔咒大体相似。
这些照本宣读的魔咒对于西法来说没有丝毫难度。
只需要手势标准,咒语吟唱清晰,再注入一点点信念。
根据施舍给魔杖魔力的大小,魔咒的强度也随之发生变化。
西法很好奇,他很想知道,为什么放弃了魔杖,他调动魔力,做手势,吟唱,都不能产生任何效果。
然而,据目前他多接触的知识来看,老老实实学习基础,掌握自保能力才是最重要的。
跳过课堂上弗格斯教授解释如何释放咒语的过程,时间来到实践阶段。
小巫师们魔咒课的表现和上午变形课的总体表现并无太大差距。
甚至可以说,魔咒课更加危险。
为此,这堂课仅是拉文克劳和格兰芬多的新生一起上课。
变形咒的最大的伤害不过是使其爆炸。
而悬浮咒
西法亲眼目睹,就在他身边。
有一名格兰芬多的小巫师。
他的魔咒没有让羽毛缓慢漂浮起来。
而是让羽毛以超高速射向前方的木质黑板。
西法定睛一看,发现仅留着半截尾羽露在黑板外。
那一抹黑中的白点让西法惊出一身冷汗。
要是这羽毛射向其他小巫师,不知道弗格斯院长能不能及时反应过来
在心惊胆战中,西法让面前的羽毛颤巍巍的升起。
弗格斯教授见西法成功了。
他没有因为是自己学院的学生就吝啬,果断为成功的第一人加了十分。
接着成功的伊丽丝和露娜各加五分。
这一节课,三人就为学院分争取了二十分。
临近下课,成功的小巫师也寥寥无几。
咦?邓布利多教授是不是忘记给我们加分了?
带着些许怨念。
西法离开了魔咒课教室。
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