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第32章 不小心当上了班干部（第2页）

的允许，她小步走进办公室，站到吕老师办公桌前，低着头，两手摆弄着自己的衣襟。

“怎么的夏晓荷，自己知道错啦！

我还没有批评你呢怎么就开始冒汗了？”

夏晓荷听出了吕老师是在开自己的玩笑，更加紧张，不但满头是汗，脸也更红了。

“你这么腼腆，可不像是大榜成绩第三名学生该有的作派啊！

吕老师上中学的时候要是有你这样的好成绩，早就眼高于顶目空一切了。”

夏晓荷智商高学习成绩好，情商也并不差，只是不善表达，小心思都深埋在心底。

她当然明白吕老师拿自己打镲其实是在鼓励他胆小的学生，让她放松下来。

想像着自己这么一个小个子女学生眼高于顶目空一切的滑稽样儿，忍不住“扑哧“一声笑了。

“嗯，这就对了嘛，拿出学习上舍我其谁的劲头儿，自信起来！

这样，我才敢把重担放到你肩上啊。

“

于是，吕老师就把刘倩因学习成绩下滑提出辞去学习委员，他想让夏晓荷接替学委位置的事跟她说了一遍。

又说：“这样决定，你不该有什么意见吧。”

吕老师心里清楚，对于这个胆小的女生，促使她进步的最好办法就是在身后猛推她一掌，不要给她留有后退的余地。

“我，我……”

夏晓荷刚刚建立起来的一丢丢自信心又要崩塌，拾头与吕老师四目相对，看到吕老师望向自己的眼睛里充满着期待和鼓励，她捏了捏拳头，鞋里的脚趾抓了抓地，暗暗重建起自己的信心，“我试试吧。”

吕老师期待的眼神瞬间变成了赞许：不是试试，是必须做好，你要有这样的自信心。

一个人自卑或自大都不好，但如果要在两者之间选其一，我希望你选自大。

因为信心对一个人的成长实在是太珍贵了。

一个自卑的人，当机会来敲门时往往都不敢开门，而自大者最起码很自信，更容易抓住机会，成就大事。

老师说的对不对？对于学生而言，成绩固然重要，但成长也不可忽视。

以你的成绩，将来是要上重点大学的，上大学，学到的知识做什么？是要奉献社会，担当社会重任的。

所以，必须学会勇敢坚强，不要总是缩手缩脚，浪费了自己的才能。

去吧，天将降大任于斯人也，继续努力，当好这个学习委员，争做高三2班同学的学习楷模！

“

夏晓荷点头表示认同，给吕老师深鞠一躬，一切的感谢和决心尽在不言中，悄悄退出了老师的办公室。

若干年后，夏晓荷事业上取得了一些成就，她一直认为，吕老师那次的谈话为她的人生道路铺就了第一块坚强的基石。

小学五年，夏晓荷一直是班干部的，前三年担任班长，在管理班级纪律中绝对是老师的好帮手。

后两年担任学习委员，学习成绩在全班从来都是高居榜首，而且与第二名的差距绝对不是一分两分。

上了初中，特别是进入青春期，她的性格开始变得内向，除了学习，其他事情都不愿参与。

好在，在升学考试面前，学习成绩绝对是王道。

她以绝对的优势考上了凤凰城高中，成为她所在的清泉初级中当年9名考上“凤高”

的学生之一。

进入凤凰城高中，她才真的明白什么叫人外有人天外有天，尽管她比以前学习更加努力刻苦，可是高一的成绩只能处于中游水平，因为在她看来，比初中更加高难的数理化简直就像压在头上的三座大山。

高二开始文理分班，她决定扬长避短，毅然选择了文科。

做这些选择，她没有任何人可以商量，全由自己作主。

高二以后，她的优势渐渐浮出水面，证明了自己选择的正确。