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第56章课堂上李启龙（第2页）

众都摇头，倩则表示。

她听懂了，但总也就她听懂了而。

学生质疑，说王凌空解法只正好碰对了答案而明白种解法也很正常，说实话，也愣了一下。

现在给大家讲一下王凌空同学所说解法。”

那位师侃侃而谈，将李启龙给出解法讲透彻了，但仍旧只七成学生听明白了，剩下三成只觉得很厉害，过懂。

至于下次遇到样题，几成学生可以运用种解法，那就清楚了。

种解法优缺点都很明显，优点就步骤少，计算量小，容易出错。

缺点一般很难想到，甚至底子差一点都理解了什可以样解，尽管前置条件都在所学过知识里面。

一节课，面那位师再授新内容，光把种解法彻底讲透便花费了大量时间。

像样解题方法，原本若只应对大考需要讲，过他选择讲了。

考试中遇到考题问题，那些考题都会考虑到常规解法能能做出。

但在现实中，便可能遇到种只那样方式方法才能将解出况，所以他需要讲解清楚。

而一节课下，少对王凌空看法都生了改变，但也认只碰巧而，瞎猫碰上死耗子，仍然屑一顾。

剩下几节课，李启龙同样睡觉，上课师同样让李启龙答问题。

每一次李启龙给出答都任何问题，角度新颖，思路清奇。

而且，每次答完，李启龙便又睡下了。

可能一节课让一个学生答好几次问题，所以那些师，也都忍了。

一次侥幸，那四次呢？那些认王凌空只凑巧知道种解法，部分也改变了看法，但一些，则认他王凌空多读了一年，若种本事都，那就太丢了。

上午课结束，李启龙便一溜烟跑了。

一些想要和其结交学生，本都及混个过相比于王凌空，倩才更加炙手可热物，长得漂亮，待温和礼貌，两点就足够引了。

当然一点，学习成绩够好，虽然转班过，但以前考试中，倩取得成绩，他们也知道。

只过虽然倩待温和，但似乎拒于千里外。

委婉拒绝，让挑仙界唯一神陨落，其开修仙系统也因诸仙混战而遗落凡界，选中一者宿主，于者再度开启了修仙旅程。

然事遂愿，修仙刚刚起步，就被莫名其妙带到了一个完全陌生星球，莫名其妙返童。

于在里，他开启了仙武双修路，了断前半生因果，成仙封神。