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第九章 变形课（第2页）

是不是？”

克劳尼笑着点点头，然后把乔治的手从头上摘了下来。

随着距离上课的时间越来越近，着教室里的人来的也越来越多，不一会，乔治和弗雷德的身旁就了坐满了格兰芬多的同学，这些同学正在积极又快乐的和他们攀谈。

但即使在嘈杂的人群中，克劳尼还是感觉到了有几股视线一直放在她的身上，等她转过头时，这种感觉又消失了。

她只能看到都在低着头说话斯莱特林的同学们，他们的声音一点也不大，和格兰芬多们的吵吵嚷嚷形成了鲜明的对比。

有的同学抬起头撇了她一眼，又很快垂下眼睛和身旁的同学细声细语起来。

“你是分院时间最久的那个了。”

弗雷德刚停下和身边同学的交谈，就马上回过头来悄悄和她说，“分院帽几乎还没碰到我们的头就将我们分好了院。”

“我记得。”

克劳尼回到。

她现在有点害怕弗雷德会继续深入的问下去，比如为什么分院帽分院了这么久，再比如分院帽和她说了什么没让她去格兰芬多，“可能是因为我太紧张了。”

“或许吧！”

弗雷德不在意的说到，“或许是你很特别！

说不定你是一个很厉害的女巫呐！”

“是的~不过我原本以为，你会去拉文克劳”

乔治对着她挤眉弄眼，“毕竟你是我认识的人里面为数不多的看完了校史的小巫师。”

又过了一会，嘈杂的声音突然停了一瞬，然后又恢复了嘈杂，但是慢慢的，声音都消失不见了——老师来了。

变形课的老师是麦格教授，她挥了挥魔杖就把讲台变成了一只会嚎叫的棕色野猪，在这只野猪准备逃走之前又很快把它变了回来。

同学们兴奋极了。

在此之后，她严肃的宣讲完上课时的注意事项，然后就开始上课了。

孩子们对这位表情严肃的女巫有些惧怕，整堂课都是安安静静的，除了偶尔的提问声和羽毛笔写在纸上的沙沙声以外，没有其他的声音。

就连乔治和弗雷德都耐住了交谈的欲望。

但过了一段时间，课堂又变得热闹起来了。

变形课的前半节课是理论课，主要由麦格教授教授变形术的理论知识，特别是今天要学习的某种基础的专业知识，后半节课是实践课，她希望这些学生能够把理论应用到实践中去。

现在，教授让他们尝试着把一根火柴变成针。

“不成功也很正常，变形术需要不断的刻苦的钻研和练习，以及一点天赋。”

教授说到，“成功并不是一蹴而就的，你需要一步一步慢慢来。”

针是什么样的呢？怎么样能够把火柴变成针？克劳尼在脑袋里不断的想象着一根针的样子。

针很坚硬，很锐利，经常难易弯曲，一般是铁做的，没有镀层的时候就是银色的——最重要的是，针的尾巴后面有一个穿孔的洞。

妈妈用的针不长也不短，差不多是两截手指的长度。

她一边思考着一边挥动着魔杖，她感到有一股奇妙的感觉升了起来。

放在她面前的火柴就像她第一次拿到的那根不太喜欢她的魔杖一样，在桌子上慢慢的变形了。

火柴像被挤压了似的逐渐压缩成一根细细长长的木头，然后四周的木头又流动的褪去变成了一个小洞。

（）;（）　　克劳尼再努力的挥着魔杖，再努力的坚定地想象着。

银色从牙签似的木头中间开始蔓延，逐渐的向四周移动，最后将木头包裹了起来。

它看上去是一根针了。

“哇哦！”

弗雷德一直在盯着克劳尼的动作，“你成功了？”