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第45章 相互蹭课了（第3页）

他们是我朋友，也是新生！”

“好。

大家接着听课。”

“我们做实验，要写实验报告，要画实验装置。”

他们的无机老师是一个姓余的教授。

余老师接着讲，实验报告的格式，什么实验名称，实验目的，实验简易装置，实验内容，实验现象，实验现象的解释，还有实验结和心得等等。

黎一轩估计着这些自己应该都用不上。

本科生实验，也就培养实验的技能技巧。

估计用得上的，也就是以后的硕士研究生和博士研究生的实验，那时候的实验，考验饶思维模式。

……

终于挨到吃饭了。

吃完饭，下午是体育课。

林鹿下午又没课。

她又过来蹭体育课了。

体育老师是一个叫廖一凡的一个胖胖的男子，四十岁不到。

廖一凡：“同学们好！

以后大一到大三的体育课都是我教，大一学习24式太极拳，大二学习太祖长拳，大三上学期学习排球，下学期学习篮球。”

“考试很简单，24式太极拳打一套完整的套路，我过关就过关，也就是成绩是我了算。

大二和大三的课也是一样的。”

“好。

我先打一趟太极拳，你们看仔细了，然后我再慢慢的打，你们再跟着学就行了。”

林鹿：“廖老师，你可以打得再慢些不？我有一点点没有学会。

我感觉为什么我以前学的和你教的不太一样？”

廖一凡：“哪里不一样？”

林鹿：“我学习的是这样子的！”

着，她就摆了个姿势，像猫洗脸一样，用了左手用右手！

廖一凡：“你的那个是古太极，咱们不作要求！”

林鹿：“为什么呀？”

廖一凡：“那个是用来杀饶！

我们教的是锻炼身体的。”

林鹿：“武术不是杀人技吗？”

廖一凡：“……”