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55第 55 章（第1页）

让小孩子知道什么是上网、该如何上网是一件非常有必要的事情，虽然使用电子产品对于他的眼睛会有损害，但社会在进步，需要使用网络的地方已经越来越多。

让小朋友更早的学会打字、学会自己在网上搜索知识、学会联通外面的世界，是非常有意义的事情。

宁清平想象过方思懿会给小朋友讲网址导航，讲搜索和网络上的资讯，却没想到今天的屏幕属于小猪佩奇。

李逸明小朋友倒是适应良好，毕竟是给他这么大的小朋友设计的动画片，他很快就了进去，视频中小猪小羊还有其他小动物快快乐乐地一起玩游戏，还传输了一些关于分享的价值观，确实有教育意义。

视频不是很长，一个故事很快就放完了，方思懿把刚刚的页面关掉，李逸明小朋友在消失了小猪佩奇的电脑屏幕前愣了一下，然后开始提要求“妈妈，我还想再一个。”

方思懿问“你自己能找到吗要是能找到，就可以再一个。”

李逸明小朋友全然不知自己妈在让自己做上网练习，非常听话地学者方思懿刚刚的做法点开网站的图标。

他在可以搜索的网址导航页面上停了一下，然后向方思懿“我不会了。”

方思懿着眉头微皱的小可“刚刚你的动画片名字是什么你还记得吗”

“小猪佩奇。”

李逸明小朋友奶声奶气。

方思懿指了指键盘，露出天使般的笑容“那你用拼音把要找的东西的名字打到这，然后动画就可以放了。”

在幼儿园学完了汉语拼音的小朋友李逸明动手，像刚刚玩耍的小猪佩奇一样快快乐乐地将这几个字打了出来，然后凭借人类的本能将搜索出来的视频点开，更加快乐地了起来。

成功让自己儿子进行了一次独立搜索练习的方思懿露出胜利的微笑，向自己的婆婆宁清平。

宁清平“”

绝，真的绝，是个游击战的好苗子。

李逸明小朋友绝对不知道，他刚刚在寻找动画片的过程中也学会了上

网查找咨询的整个过程。

同时，小猪佩奇还能给小朋友传输好的价值观，用生动的动画让小朋友学会和其他小朋友友善相处，分享快乐。

宁清平虽然也会用引导的方法教小朋友上网，也会很耐心地使用各种方法，不会直接给小朋友讲一个个枯燥的步骤。

但她只想到了要通过打开网页之后的有趣的东西吸引小朋友，却没有想到先给小朋友一个有趣的事物作为诱因，引导小朋友自己积极主动的学习搜索。

她了专心致志地大型幼儿步入社会教育短片的小朋友李逸明，又了方思懿，发自内心地夸赞“你是真的非常会养孩子。”

面对婆婆认真而诚挚的目光，方思懿有些不好意思起来，她抿着嘴笑了笑，端庄而优雅地坐在那里，落落大方的接受夸奖。

但小六出卖了她内心的情感波动。

经检测显示，她现在心中波涛汹涌，波澜起伏，出现较大的悬崖峭壁，整个人处于一种紧张而又刺激的状态，根据我有限的头脑分析以及大数据的紧张推算，我们大概可以有一个全局的推测她在说啊啊啊啊啊啊啊啊啊”

宁清平“”

内心世界这么丰富的吗我还以为你从小到大被夸，一直是别人家的孩子，已经荣辱不惊、宠辱偕忘了呢。

不过这样也好，能够因为夸奖而感到高兴，能够因为小事而感到喜悦，这才是生活的快乐嘛。

小六的声音又一次响起。

方思懿得到了婆婆真心实意的夸赞，心中获得了满足感与成就感，同时，养育孩子方面受到了肯定，弥补了上一世的遗憾和不足，也真真正正参与了小明的教育并且取得成效，任务推进至50

宁清平“”

这么快就50了吗这个任务是已经这么简单了吗

我是真的没干什么呀我就是随随便便夸了一下她，而且还是她真的做的非常好。

难道我到这个世界的任务就是划水

原主一直按照自己管教孩子的方式来管教自己的孙子，而方思懿一直对她的管教提出建议，在原主来甚至是一种指

点和职指责。

原主当然不可能喜欢这种“指点”

，当然就不可能听方思懿的，更别说对她进行夸赞或者是表扬了。

方思懿一直没能够得到肯定，而这之后的事情也证实了自己的养育孩子的方式从来就没有被接受过，那种失望可想而知。

这大概也是得到肯定的重要意义。