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第81章 化学（第2页）

随着时间推移，学生们在李师教导下，对化学兴趣越越浓厚。

他们在课堂上积极参与讨论，课也主动参加化学社团活动。

在一次化学社团活动中，李师带领学生们进行了一个名“化学小实验家”

比赛。

学生们分成小组，据自己兴趣和创意设计实验，并在课堂上展示和分享。

其中一个小组实验尤其引注目。

他们利用常生活中材料，如水果、蔬菜和小苏打，展示了一系列趣化学变化。

他们将柠檬汁和小苏打混合，产生了大量气泡，就像山喷一样。

个实验仅让同学们惊叹，也让李师赞绝口。

在比赛结束，李师鼓励学生们将实验成果和验分享给其他同学。

他们一起制作了实验手册，详细记录了实验步骤和原理，希望能够激更多同学对化学兴趣。

除了课堂教学和实验活动，李师鼓励学生们参加化学竞赛。

他认竞赛提升学生能力和信心重要途径。

在他指导下，学生们积极准备，断挑战自。

终于，在一次全国化学竞赛中，学校代表队取得了优异成绩。

他们努力和付出得到了报，同时也学校争得了荣誉。

李师看着学生们成长和进步，心中充了欣慰和自豪。

他知道，自己努力白费，学生们在化学道路上迈出了坚实步伐。

多年，当初学生们纷纷步入大学，选择了与化学相关专业。

他们在各自领域中崭露头角，成了优秀化学家、科研工作者。

而李师，依然在那所中学里，继续传授着他对化学热爱和知识。

他故事成了学生们心中传奇，激励着一代又一代学生追求科学梦想。

多年，李师学生们在各自领域取得了俗成就。

他们中一些成了大学教授，继续培养着新一代化学家；另一些则进入了科研机构，推动科学进步贡献着自己力量。

一天，学校举办了一场校友聚会，当年学生们纷纷到了母校。

他们见到了两鬓斑白李师，心中充了感激和敬意。

在聚会上，一位学生走上讲台，分享了自己历。

他说：“当年在李师

课堂上，第一次感受到了化学魅力。

正那份热爱和好奇，让在化学道路上一直走下去。

现在，成了一名科研工作者，希望能够像李师一样，社会做出自己贡献。”

其他学生也纷纷言，忆起当年点点滴滴。

他们感谢李师教导和鼓励，让他们在化学世界里找到了自己方向。

李师听着学生们分享，眶禁润了。

他感到无比欣慰和骄傲，自己努力和付出得到了如此美好报。

聚会结束，学生们决定成立一个“李师化学奖学金”

，以表彰那些在化学领域表现出学生。