季向晴的好朋友程雅宜,家住县城。
她是走读的,可以每天回家,正好明天可以将杂志带到学校。
次日,学校教室。
还没开始上课,程雅宜将一本杂志递了过来,“晴晴,给你,看看是不是你要投稿的杂志社?”
“谢谢小宜啦!”
说着接过季雅宜递过来的杂志。
季向晴打算上完课,就以这本杂志为目标。
阅读杂志,了解现在的文章定位、风格和主题,确保自己写的稿件与之相匹配,免得浪费时间和精力。
小宜带过来的杂志是现在很出名的红旗杂志社出版的书刊,里面除了一些针砭时弊的时事文章,还有不少诗词,也有点评文艺类作品的文章。
翻到最后,居然还有一篇连载的武侠故事,看样子这时候人们的精神世界也很是丰富啊。
季向晴没想到o年代的杂志还挺时髦,居然还有连载故事的。
在现代看了那么多小说,搬几个套路,写一些家长里短,最后合家团圆,这种小说肯定有市场。
但是又一想写这种小说的篇幅都挺长,万一要是不中稿,那不是白费工夫吗,还是先多写点短篇,提高中稿机会再说。
季向晴最后决定还是写短篇,第一次写这种稿子,也不求创新,能中稿就行。
自己找主题需要不少时间,季向晴想先试一试能不能中稿挣钱。
找了杂志中几篇文章,先是模仿着写了两篇。
但又有些担心,这种模仿的会不会被编辑定义为抄袭啊,想想还是要自己找些主题来写。
想了很久也不知道写什么内容,脑海中想法倒是挺多,拍了拍脑袋。
她不是就在农村嘛,这可是现成的题材,第一篇就以她爹为原型写农民的故事,中心思想:艰难奋斗,积极向上,取得收获。
第二篇以工厂工人为原型写工人的故事,无论处在怎样艰难的境地,抒积极的生活态度。
第三篇写文学力量,人生残酷,需要文学力量来解放精神。
第四篇以现代生活为基础导向,畅想未来人们的生活样子。
第五篇写一以田野为主题的诗词。
季向晴语文学得不错,篇文章都是短篇,还有篇模仿写的稿子,没几天就已经写好了。
根据她研究和目标杂志的需求,写作的文章,最后再检查一遍确保稿件清晰、准确并符合语法和拼写规则。
这时候的稿件都是手写的,季向晴写的一手不错的钢笔字,这几篇稿子自己看着都挺赏心悦目的。
要是有电脑打字,度更快。
季向晴打算找老师请假,把文章寄出去。
来到老师办公室,只看到数学老师在位置,“李老师,我是班的季向晴,想找一下我们语文老师,她不在位置吗?”
“找刘老师啊,刚去接水,你在这儿等一下,她马上就回来了。”
数学李老师坐在位置上备教案。
等了一会,语文刘老师接水回来了,看到季向晴,“季向晴同学,有什么事找老师啊?”
“刘老师,我写了几篇文章,想试试投稿,中午要去邮局买票寄信,需要请假出校门。”
语文刘老师觉得挺惊讶,以前这孩子成绩虽然是班级前o名吧,但是在老师面前都不怎么说话的,是一个安静的小姑娘。
今天看这孩子还挺有主意的,打算先帮忙看看她文章写的怎么样,要是太差的话,寄到杂志社也只是浪费时间跟邮票钱,还不如老实学习。
“嗯,你把文章先给老师看看,我之前也给杂志社投过稿,算是有点经验。”
刘老师倒是好心帮忙,免得学生浪费时间。
季向晴把文章递给刘老师。
刘老师仔细看了下她的文章,虽然文笔很青涩。
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