第1365章 1365国外教育2最新章节，第1页_重回八一长嫂的奋斗史全文免费阅读免费全文阅读

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“要得到他人的尊敬，肯定不是你拿钱拿了多少的问题，而是你做出的贡献，这取决于你本人的业务水平。”

什么叫做一个让人尊敬的老师，你业务好，谁都尊敬你。你业务不好，你再抱怨，啥都没用。所以日本采取高门槛招录老师，正是为了老师这个群体和社会所有人共同着想。

相较起来，国内很多老师的学历水平本身都达不到家长的要求，他们怎能不焦虑不心累不担心呢

“日本的中小学教育，甚至在边远农村，都有研究生博士生奋斗在一线。当然，我相信，我们国家未来肯定也能做到这一点的。我们国家在经济也好教育也好都在努力发展中，有的是希望。”宁云夕道。

教育相当于国家的基石。每个国家的飞速发展肯定离不开人才的支持。没有一个国家不重视教育。教育赖于什么依赖于广大奋斗在一线的教师他们的业务水平。老师业务水平提高了，比什么都重要。

会议散了以后，董校长走到了宁云夕面前说“宁校长，你什么时候，我们两校联合，办一个听课评课活动。我们的老师去你们学校上上课，你们的老师到我们学校上上课，两个学校的老师们一块讨论教学改进。”

可以想见，董校长是接受宁云夕相当部分的观点了。比起用钱激励，要从根源上去解决问题更重要。因为有些钱砸下去了，不见得老师拿了钱真能解决所有问题了，靠老师个人去面对难题是推卸责任。有些问题需要管理者去思考的。

路过的其他人一听，对董校长的建议疑问道“你们学校老师的水平超过他们学校老师。你们办联合教学活动不是欺负人家吗”

宁云夕相信董校长肯定不是想欺负她和她学校的老师的。

罗校长过来解答疑问的人的质疑声，说“董校长的想法和我一样呢。别小人家宁校长带领的学校好不好”

众人本是着宁云夕所在桂花路小学的排名这么想的，现在听罗校长这样一说确实有道理。宁云夕刚才在座谈会上的发言无不思想超前，叫人深省。谁敢再小宁云夕。

“我要向各位前辈学习的地方太多了。”宁云夕表态道。她刚才是直抒己见，但不代表她的法就是对的。

“宁校长不要感到羞涩。”罗校长道，“教育的东西，和真理一样，越辩越明。我们经常开会讨论，说出各自真实的想法，对每个人都有利。”

这正是彭校长的观点，宁云夕点头。

答应了董校长的邀请，宁云夕正打算回去通知自己学校的人。区教育局的刘局长回来听见了他们的想法，高声赞好，道“都需要互相学习，我们的老师们太需要互相学习共同进步了。这样，你们办活动的时候，我也去听。”

听到领导要亲自参与进来旁听，董校长和宁云夕面面相觑，却肯定是不能拒绝的。请牢记收藏，网址最新最快无防盗免费阅读

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