自动控制系的周主任第一时间就先去找秦教授了解情况。
并没有急于去安抚学生们。
因为他知道学生肯定不理智,说的话肯定是不能全信的。
秦教授听了这个情况也很恼怒。
“首先他的质疑是不存在的,我看中的是这个学生本身的优秀,其次,如果真的能获得更先进的技术,难道我们要拒之门外吗?这学生的想法已经偏激了。
看到别人跑前面了,却没想过自己要怎么努力追赶,而是想走歪门邪道将别人拉下来,这样的人,哪怕他学识再优秀,我也是不会接收的。
他这样的人在科研领域,就只会搞破坏!”
周主任自然相信秦教授的话。
大家都是一门心思的在搞研发,都是为了祖国的发展建设劳心劳力,谁会在培养人才这种事情上面犯错?
如果能从国外技术封锁之下弄到技术资料,别说秦教授了,周主任自己都愿意收个学生。
而且就算收了这一个学生,难道其他学生就没有机会了?真有真才实学,还担心找不到教授愿意带?要知道,计算机专业可真是缺乏大量人才的时候。
可这些闹事的学生在干什么呢?他们只看到自己没上去,别人先上去了,就想着法子把人给拉下来。
这不就是嫉贤妒能吗?
周主任很生气,有些怒其不争。
想到战乱年代,多少大学生为国奔走,在大好的年华里,牺牲了自己生命。
结果现在和平时期了,有了这样学习的好环境,现在这些人反而不珍惜了。
所以周主任过来处理问题的时候,脸色有些愤怒。
只不过看到现场这情况,他的愤怒神色就变成了几分惊讶
这就没闹了?
似乎是有两批学生分庭抗衡。
一边跟着个男生,一边跟着女生。
有和系主任相熟的学生就凑过来,简单说明了情况。
现在就是被谴责的当事人自己站出来和对方对峙。
现在那个带头的曹洪涛,反而还陷入了为难的境地。
周主任道,“又闹事,又不敢担责任。
看来他自己也明白,那信中的内容不能全信。
只不过是找个由头,又热血上头,胡乱的先闹一通再说。
这可真是胡闹。”
知道曹洪涛是个什么人了,周主任更是一点好脸色都没给他,直接走过去。
曹洪涛见他来了,反而如蒙大赦,就和找到了主心骨一样的,“周主任,我要举报,有人违规操作,公器私用。”
周主任摆摆手,“这件事情我已经了解过了。
这之前我先问问曹洪涛同学,你对你的指控是可以百分百确定吗?”
曹洪涛道,“我收到举报信了。”
“举报信是谁都可以写的,但是谁能保证里面事实呢?所以你到底确定是事实了吗?”
能当主任,周主任的控场能力也是很可以的。
也立马捏住了重点。
闹腾这么大,是有证据了?
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