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分卷阅读59（第2页）

好在绝大部分学生答题进度都差多，就他皮子底下那个妖孽点，以竞赛班教学进度可以据正常计划进行，至于进度需要加快那个，直接开小灶就好！

宋修直监考绝大部分时间都在关注季深，他看着他气定神闲答完试卷，再看着用最短时间答完题就坐在座位上呆，完全要检查意思，仿佛在他看，套题分在手了。

作竞赛班师，哪怕宋修直清楚走竞赛路学生多天赋型选手，他更喜欢踏实细心学生，因在很多竞赛题里，出题者都会在题目中设置巨坑陷阱，学生审题认真就容易踏入陷阱。

检查习惯好，就算踩了陷阱也机会修改。

检查习惯，就容易落进坑里爬起，类学生考高分容易，被竞赛淘汰也容易。

管心里想，在季深把试卷交上去，宋修直拿起他试卷略看了起，填空题任何问题，面简答题解题过程简单，答案完全正确。

宋修直想，解答题同于选择题和填空题只需要正确答案就可以，解答题仅要答案正确，解题过程也要算分。

就季深份试卷，估计要吃掉许多过程分。

季深倒想那多，做完试卷就管了。

他和余知明前脚出考试，两便默契并肩朝着教室走去，都考完试就暂时管结果格，就对答案。

数学竞赛班入学考试并难，余知明做完题目检查了两遍都什大问题，他觉得自己应该能考个错成绩，所以从考室里出他半个都轻松了。

两刚走多远，三个班里同学就追了上：“班长，季深，等等们，一起走！”

季深和余知明对视一，默契停下脚步，等着三。

刘一昭班里数学课代表，擅长数学，也想考进数学竞赛班拼一把，但次考试让刘一昭点信心足。

关于最一道填空题，他本就点拿准答案，在与两个小伙伴对了答案心里就更底了，看到季深和余知明，他便想向他们在确定下答案。

刘一昭问：“班长季深，你们觉得次考试难吗？”

只见刘一昭表紧绷，双眸更紧盯着他和季深，显然次考试让他些到底。

余知明把自己信心建立在同学自信上面，他动声道：“感觉可以，也特别难，能接受难度。”

季深也点了点头说：“能接受难度。”

刘一昭连忙询问起他无法确定答案题：“那你们最一道填空题答案多少呀？”

他话一出，另外两个同学也都紧张望向余知明和季深，希望他们得出答案与自己解答出答案相同。

余知明报了他答案，得出答案点复杂，分式和号。

听到余知明答案，刘一昭松了口气，高兴道：“班长，解出答案和你一样，终于放心了。”

余知明答案让同行另外两名学生点失望，因与他们解出答案一致。

季深说话，余知明和刘一昭答案肯定错误，道题对于他说算平铺直叙，但对正常高中生说陷阱，很隐蔽陷阱，稍注意就要被埋在里面。

很显然，余知明和刘一昭就踩进陷阱里了。

刘一